今日預定:
上午評估一住院病人WSCT ,下午評估一病人電腦測驗。
安排時間完成薛老師交待之事項
進展:
皆已順利評估完成
目前僅完成一項交代事項
明日預訂:
輸入所有病人資料
10:00有系刊廠商來看書
完成薛老師交待事項
掃描佳苓檔案
心得:
評估過程果然是會令人挫折的
今天上午預定的時間病人不在,不過後來有出現
但仍然是評了很久(約30分鐘)
下午的病人排評估的順序是PDT-WSCT-SAT-FDT
而這個病人的性子較急
雖然在上一次評估時就有盡量與病人聊天來維持良好關係
但這次因為WSCT評估較久(約35分鐘)
導致病人的心情受到很大的影響,評估約1/3時便告知不想要繼續
雖然過程中給予多次鼓勵,但完成時病人感到不悅(簡單的說就是惱羞成怒),導致後面的測驗個案大多不想要仔細聽指導語,或是表現隨便
其實這樣很擔心會影響施測結果;特別是FDT,因為練習兩次的原因就是要讓病人養成習慣的pattern,但下午的病人皆拒絕練習怕浪費時間,可能會導致分數下降。
與詠如及昨天Jenny和恩綺的討論,可能因為WSCT不僅題目多且難,而且電腦回饋的聲音平板緩慢,過多的錯誤會讓人覺得很無聊或挫折,這幾次評下來的結果都是如此;另外總共128題的題目實在是有點長,要連續盯著螢幕維持注意力長達40分鐘對某些住院病人來說也太累,像是今天早上的病人就出現這樣的狀況,或許修正一下題數會較容易應用於臨床。
另外評估電腦很容易當機或出現怪聲,容易影響病人情緒造成不想做答,昨天與今天皆有發生此狀況,而且都是在評估完WSCT,病人感到沮喪的時候,實在是很怕病人中途拒絕參加。像今天的病人預約下次時間時即表示到時再說,參與動機較之前相比降低許多。
電腦看看是否需要維修!?
回覆刪除但重灌 WSCT 有點麻煩,有交接過嗎?
WCST 的確較長,但我們的研究做到一半,不便更換。
引起病人挫折ㄧ事,除了記錄下來,以供資料分析時參考。另外在評估前,可先提示病人可能困難/花時間,但可協助醫療人員了解認知功能。