1. 詢問恩琦後查詢文獻仍有卡住...
目前共五篇
加上之前找尋文章共有6篇適用
2. 觀看上星期所搜尋文獻與策略
發現medline時把rivermead hbehavioral memory test 拆成好幾個單字
所以才會出現那麼多篇
調整過後文章數就立即大減
3. 致電於雙和醫院復健科主任助理
詢問關於IRB通過與否以及醫師是否願意擔任主持人
目前回復為醫師正在過目(CAT與OT knowledge)
如果有其他事情會再給予通知
另外過的期限可能為一個月左右
明日預定
1. 整理台大神經科醫師發表論文引用之記憶認知評估工具
2. 寄回繼續教育學分數予薛老師
2011年3月29日 星期二
3/29 工作紀錄
1. 寄修改IRB紙本於人體委員會待查(連帶email)
2. 校正認知測驗檔案與鍵入
3. 查詢RMBT中文版與相關的心理計量文獻
4. 詢問玉雲姐岱潔以前資料夾內檔案(結果為空白無檔案)
明日預定：
1. 查詢RMBT中文版與相關心理計量文獻
2. 寄信詢問香港RMBT中文版作者
3. 詢問佳苓關於搜尋文獻之方法
4. key in 臨床工作人員繼續學分數並寄回薛老師
心得：
JIRB部分等醫院方面回信再做確認
應該只要等劉醫師看完答應就可上傳委員會
至於修改案已寄出
預計四月中應該可以完成吧
今天查詢RMBT國內中文版仍然沒有相關資料
另外今天於pubmed及medline上查詢(兩者結果相同)
以rivermead behavioral memory test[tx] and psychometric[tx]
僅查詢到3篇
刪除非英文文獻後僅有1篇內容符合
之後將psychometric更換其他單字皆無結果
最後鍵入rivermead behavior memory test[tx]
僅有23篇文獻
實在有點少
詢問Jenny 認為可能是因為RBMT只是測驗中的一個子項目
可能比較少針對這一項目單獨做研究
明天再嘗試以rivermead behavior test找尋
並詢問佳苓的意見
岱潔的網路磁碟請玉雲姐看過後為空白
檔案可能存於岱潔以前使用的電腦中
目前是由香香使用 明天詢問
2. 校正認知測驗檔案與鍵入
3. 查詢RMBT中文版與相關的心理計量文獻
4. 詢問玉雲姐岱潔以前資料夾內檔案(結果為空白無檔案)
明日預定：
1. 查詢RMBT中文版與相關心理計量文獻
2. 寄信詢問香港RMBT中文版作者
3. 詢問佳苓關於搜尋文獻之方法
4. key in 臨床工作人員繼續學分數並寄回薛老師
心得：
JIRB部分等醫院方面回信再做確認
應該只要等劉醫師看完答應就可上傳委員會
至於修改案已寄出
預計四月中應該可以完成吧
今天查詢RMBT國內中文版仍然沒有相關資料
另外今天於pubmed及medline上查詢(兩者結果相同)
以rivermead behavioral memory test[tx] and psychometric[tx]
僅查詢到3篇
刪除非英文文獻後僅有1篇內容符合
之後將psychometric更換其他單字皆無結果
最後鍵入rivermead behavior memory test[tx]
僅有23篇文獻
實在有點少
詢問Jenny 認為可能是因為RBMT只是測驗中的一個子項目
可能比較少針對這一項目單獨做研究
明天再嘗試以rivermead behavior test找尋
並詢問佳苓的意見
岱潔的網路磁碟請玉雲姐看過後為空白
檔案可能存於岱潔以前使用的電腦中
目前是由香香使用 明天詢問
2011年3月28日 星期一
2011年3月25日 星期五
3/21~3/25 收案進展
| 次數\地區 | 台大 | 馬偕 | 仁愛 | 陽明 | ||||||||
| 增加 | 排除 | 總計 | 總計 | 排除 | 增加 | 排除 | 總計 | 增加 | 排除 | 總計 | ||
| 第一次 | 0 | 0 | 18 | 5 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 14 | |
| 第二次 | 0 | 0 | 14 | 5 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 1 | 13 | |
| 第三次 | 1 | 0 | 12 | 3 | 2 | 0 | 0 | 12 | 3 | 0 | 12 | |
| 第四次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 1 | 8 | |
| 第五次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 11 | 2 | 0 | 8 | |
| 下周預定 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||
| 次數\測驗 | SAT | PDT | ||
| 本周增加 | 總計 | 本周增加 | 總計 | |
| 第一次 | 0 | 46 | 0 | 46 |
| 第二次 | 0 | 35 | 4 | 42 |
| 第三次 | 0 | 31 | 0 | 35 |
| 第四次 | 2 | 28 | 2 | 32 |
| 住院評估 | 1 | 1 | 0 | 3 |
| 台大入出院WSCT人數統計 | |||
| 入院 | 出院 | 前後測 | |
| 本週增加人數 | 1 | 0 | 0 |
| 累計人數 | 30 | 13 | 9 |
2011年3月21日 星期一
3/21 工作紀錄-搜尋策略
1. 搜尋臺大醫院精神科醫師研究時常用的記憶力評估工具:
以pubmed搜尋
(National Taiwan University Hospital[Affiliation]) AND Memory[Title/Abstract] 共29篇
(National Taiwan University Hospital[Affiliation]) AND Cognition[Title/Abstract] 共7篇
待整理
2. 搜尋Rivermead behavior memory test 心理計量驗證論文
1. psyche$
2. *Rivermead behavior memory test
3. reliability
4. exp. Cognition/
5. 1 and 2 ==>85
6. 2 and 3==>2(皆含於第5項搜尋結果)
待續
以pubmed搜尋
(National Taiwan University Hospital[Affiliation]) AND Memory[Title/Abstract] 共29篇
(National Taiwan University Hospital[Affiliation]) AND Cognition[Title/Abstract] 共7篇
待整理
2. 搜尋Rivermead behavior memory test 心理計量驗證論文
1. psyche$
2. *Rivermead behavior memory test
3. reliability
4. exp. Cognition/
5. 1 and 2 ==>85
6. 2 and 3==>2(皆含於第5項搜尋結果)
待續
3/14~3/18 收案進展
| 次數\地區 | 台大 | 馬偕 | 仁愛 | 陽明 | ||||||||
| 增加 | 排除 | 總計 | 總計 | 排除 | 增加 | 排除 | 總計 | 增加 | 排除 | 總計 | ||
| 第一次 | 0 | 0 | 18 | 5 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 14 | |
| 第二次 | 0 | 0 | 14 | 5 | 0 | 0 | 0 | 12 | 1 | 1 | 14 | |
| 第三次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 2 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 9 | |
| 第四次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 1 | 8 | |
| 第五次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 11 | 2 | 0 | 8 | |
| 下周預定 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||
| 次數\測驗 | SAT | PDT | ||
| 本周增加 | 總計 | 本周增加 | 總計 | |
| 第一次 | 1 | 46 | 1 | 46 |
| 第二次 | 0 | 35 | 0 | 38 |
| 第三次 | 0 | 31 | 0 | 35 |
| 第四次 | 2 | 28 | 2 | 32 |
| 住院評估 | 0 | 1 | 1 | 3 |
| 台大入出院WSCT人數統計 | |||
| 入院 | 出院 | 前後測 | |
| 本週增加人數 | 0 | 1 | 1 |
| 累計人數 | 29 | 13 | 9 |
2011年3月16日 星期三
3/16 工作紀錄
今日進度：
完成OT knowledge IRB的計畫書與計劃書摘要
掃描與命名入出院病人認知評估一月份名單
明日預定；
撰寫OT knowledge 受試者同意書並與姿誼確認
開始撰寫FIFE IRB
心得：
目前先暫訂下星期四時將總共四份計畫書一同寄給雙和醫院復健科醫師確認
之後便可以上傳至北醫研究倫理委員會了
幸好進度並沒有拖到
之後需要開始新的計畫
也要再次整理這些認知測驗資料
今天打開的時候發現其實連自己都有點眼花看不懂
再想想看要如何整理才能讓人一目瞭然好了
關於收入出院病人WCST最近收案數少的一件事與香香討論
發現最近的病人的確程度較差
同時對於要另外進入研究室以電腦評估會比較抗拒
與香香討論後想說不然就詢問病人是否願意進行測驗即可
試試看這樣會不會比較有人願意參加
完成OT knowledge IRB的計畫書與計劃書摘要
掃描與命名入出院病人認知評估一月份名單
明日預定；
撰寫OT knowledge 受試者同意書並與姿誼確認
開始撰寫FIFE IRB
心得：
目前先暫訂下星期四時將總共四份計畫書一同寄給雙和醫院復健科醫師確認
之後便可以上傳至北醫研究倫理委員會了
幸好進度並沒有拖到
之後需要開始新的計畫
也要再次整理這些認知測驗資料
今天打開的時候發現其實連自己都有點眼花看不懂
再想想看要如何整理才能讓人一目瞭然好了
關於收入出院病人WCST最近收案數少的一件事與香香討論
發現最近的病人的確程度較差
同時對於要另外進入研究室以電腦評估會比較抗拒
與香香討論後想說不然就詢問病人是否願意進行測驗即可
試試看這樣會不會比較有人願意參加
2011年3月14日 星期一
2011年3月11日 星期五
3/7~3/11 收案進展
| 次數\地區 | 台大 | 馬偕 | 仁愛 | 陽明 | ||||||||
| 增加 | 排除 | 總計 | 總計 | 排除 | 增加 | 排除 | 總計 | 增加 | 排除 | 總計 | ||
| 第一次 | 0 | 0 | 18 | 5 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 14 | |
| 第二次 | 1 | 0 | 14 | 5 | 0 | 0 | 0 | 12 | 4 | 1 | 13 | |
| 第三次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 2 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 9 | |
| 第四次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 1 | 8 | |
| 第五次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 11 | 2 | 0 | 8 | |
| 下周預定 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||
| 次數\測驗 | SAT | PDT | ||
| 本周增加 | 總計 | 本周增加 | 總計 | |
| 第一次 | 5 | 45 | 5 | 45 |
| 第二次 | 0 | 35 | 0 | 38 |
| 第三次 | 0 | 31 | 0 | 35 |
| 第四次 | 2 | 28 | 2 | 32 |
| 住院評估 | 0 | 1 | 0 | 2 |
| 台大入出院WSCT人數統計 | |||
| 入院 | 出院 | 前後測 | |
| 本週增加人數 | 0 | 0 | 0 |
| 累計人數 | 29 | 12 | 8 |
2011年3月10日 星期四
3/8 工作紀錄
今日進度：
討論有關於BI應該修改之事項
撰寫薛老師交代事項
與姿誼討論關於OT knowledge/FIFE研究內容與IRB撰寫時應澄清之處
修改Motor&認知雙和IRB並與詠如討論修改項目之內容
明日預定：
至陽明評估認知測驗個案
與菀薈及香香討論ADL研究相關注意事項以及下午評估個案時要注意之處
找尋motor&認知研究當時IRB國科會計劃書以做為英文摘要書寫參考
整理目前工作狀況
心得：
今日大部分時間都在處理書面相關事情
目前IRB撰寫進度還是稍嫌緩慢
主要因為關於要加上的認知研究部份實在太少
而且雙和目前計畫書須要加上英文的摘要與受試者條件等
詢問過詠如後還是沒有找到原來完整的計畫書
之後會寫信給一開始負責寫IRB的慧珊詢問看看
姿誼與Jenny的IRB撰寫可能要下星期才能開始動工
雖然今天與姿誼討論過
不過有一些關於研究的細項仍沒有辦法幫忙寫出
討論後決定還是請姿誼稍微補一下
我再改成應該有的格式
Jenny的部分也是同樣狀況
雖然已經有菀薈寫的大同的版本
不過過於簡略
某些部分還是要找她們澄清才行
另外詢問過後研究計劃的主持人需要由該醫院的專任人員才可以
那麼關於姿誼與Jenny的研究的主持人可能需要詢問一下雙和醫院
目前修改的研究是由雙和復健科主任
與姿誼討論的時候覺得
其實撰寫IRB也是一種幫助整理研究計劃的方法
因為需要列出所有流程與統計應用
連時間點也需要大概列上
也會讓研究者對於自己的研究如何進行有更清楚的概念
討論有關於BI應該修改之事項
撰寫薛老師交代事項
與姿誼討論關於OT knowledge/FIFE研究內容與IRB撰寫時應澄清之處
修改Motor&認知雙和IRB並與詠如討論修改項目之內容
明日預定：
至陽明評估認知測驗個案
與菀薈及香香討論ADL研究相關注意事項以及下午評估個案時要注意之處
找尋motor&認知研究當時IRB國科會計劃書以做為英文摘要書寫參考
整理目前工作狀況
心得：
今日大部分時間都在處理書面相關事情
目前IRB撰寫進度還是稍嫌緩慢
主要因為關於要加上的認知研究部份實在太少
而且雙和目前計畫書須要加上英文的摘要與受試者條件等
詢問過詠如後還是沒有找到原來完整的計畫書
之後會寫信給一開始負責寫IRB的慧珊詢問看看
姿誼與Jenny的IRB撰寫可能要下星期才能開始動工
雖然今天與姿誼討論過
不過有一些關於研究的細項仍沒有辦法幫忙寫出
討論後決定還是請姿誼稍微補一下
我再改成應該有的格式
Jenny的部分也是同樣狀況
雖然已經有菀薈寫的大同的版本
不過過於簡略
某些部分還是要找她們澄清才行
另外詢問過後研究計劃的主持人需要由該醫院的專任人員才可以
那麼關於姿誼與Jenny的研究的主持人可能需要詢問一下雙和醫院
目前修改的研究是由雙和復健科主任
與姿誼討論的時候覺得
其實撰寫IRB也是一種幫助整理研究計劃的方法
因為需要列出所有流程與統計應用
連時間點也需要大概列上
也會讓研究者對於自己的研究如何進行有更清楚的概念
2011年3月7日 星期一
2011年3月4日 星期五
3/4 工作記錄
完成：
雙和IRB送件流程了解
陽明醫院認知評估
撰寫ADL之IRB(未完)
下星期預定：
評估5位認知測驗(台大&陽明)
練習BI、short form&CAT評估
3/10至台大練習BI等評估
詢問姿誼關於姿誼研究的相關資料以撰寫IRB
心得：
由於北醫系統的IRB更新為線上收件
故今天詢問過吳老師助理後
需要向老師確認研究計畫主持人是誰
因為需要以研究計畫主持人的資料登入註冊
目前於陽明醫院的評估個案大多有Broca's aphasia
但因為評估標準上並未限制失語症個案不能接受評估故仍收案
只是可能會花較久的時間
另外有個案反應說之前有參與練習BI&CAT研究
但覺得沒有效果而導致其他研究也不是很想參加
這點在討論時的時候有跟大家提出來
詠如表示之前也有碰到這些狀況
所以之後都會教導個案一些執行技巧或是給予安慰回饋
我想為了將來其他的研究也能順利進行
這件事情的確要注意一下
雙和IRB送件流程了解
陽明醫院認知評估
撰寫ADL之IRB(未完)
下星期預定：
評估5位認知測驗(台大&陽明)
練習BI、short form&CAT評估
3/10至台大練習BI等評估
詢問姿誼關於姿誼研究的相關資料以撰寫IRB
心得：
由於北醫系統的IRB更新為線上收件
故今天詢問過吳老師助理後
需要向老師確認研究計畫主持人是誰
因為需要以研究計畫主持人的資料登入註冊
目前於陽明醫院的評估個案大多有Broca's aphasia
但因為評估標準上並未限制失語症個案不能接受評估故仍收案
只是可能會花較久的時間
另外有個案反應說之前有參與練習BI&CAT研究
但覺得沒有效果而導致其他研究也不是很想參加
這點在討論時的時候有跟大家提出來
詠如表示之前也有碰到這些狀況
所以之後都會教導個案一些執行技巧或是給予安慰回饋
我想為了將來其他的研究也能順利進行
這件事情的確要注意一下
3/1~3/4 認知收案進展
| 次數\地區 | 台大 | 馬偕 | 仁愛 | 陽明 | ||||||||
| 增加 | 排除 | 總計 | 總計 | 排除 | 增加 | 排除 | 總計 | 增加 | 排除 | 總計 | ||
| 第一次 | 1 | 0 | 18 | 5 | 0 | 0 | 0 | 14 | 4 | 0 | 14 | |
| 第二次 | 0 | 0 | 14 | 5 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 9 | |
| 第三次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 2 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 9 | |
| 第四次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 1 | 8 | |
| 第五次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 11 | 2 | 0 | 8 | |
| 下周預定 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | ||||||
| 次數\測驗 | SAT | PDT | ||
| 本周增加 | 總計 | 本周增加 | 總計 | |
| 第一次 | 0 | 40 | 0 | 40 |
| 第二次 | 0 | 35 | 0 | 38 |
| 第三次 | 0 | 31 | 0 | 35 |
| 第四次 | 2 | 28 | 2 | 32 |
| 住院評估 | 0 | 1 | 0 | 2 |
| 台大入出院WSCT人數統計 | |||
| 入院 | 出院 | 前後測 | |
| 本週增加人數 | 0 | 0 | 0 |
| 累計人數 | 29 | 12 | 8 |
2011年3月3日 星期四
3/3工作記錄
完成：
練習與觀看BI評估，並討論其中需要改善之處
撰寫薛老師交代項目
台大認知評估個案資料鍵入
明日預定
詢問吳建德老師助理關於雙和IRB送件流程
撰寫motor&認知、OT knowledge等IRB
至陽明醫院評估認知測驗個案
心得：
今天觀看BI練習時主要發現幾點問題
1. 至目前為止指導語的設計並未考慮到台語的問題
故評估時造成某些語意可能有混淆的情形發生如個案自覺困難的程度為何
可能要稍微設計一下台語版的指導語，或是將混淆的狀況釐清註明
2. 是否應該遵循標準化評估方式，
因為之前於臨床上評估有時因快速或個案方便而會省略某些指導語或步驟
例如執行功能方面由於先看了穿脫衣物與轉位的部分，故省略上廁所的執行功能測量
討論結果認為還是應遵照標準流程，每一項皆需要評估
3. 洗澡此項目執行功能分數有疑義
討論結果認為需界定更清楚，此外多於臨床練習與觀察以幫助分數界定
4. 是否在個案操作時即教導個案如何穿衣技巧
由於之前評估的經驗發現，若僅單純評估而未給予任何實質的指導或回饋的話
個案事後多半對於參與研究抱持較負面的想法而導致其他研究收案困難
故會即時教導個案日常生活功能技巧等，但以不影響評分為主
即評估該項目結束後再給予指導，避免個案執行過程中即時給予回饋
5. 爬樓梯該項目若個案並未於生活中需做，則是否給NA或O分
討論結果最後偏向給予0分，因為BI假定一開始即是該項目為日常生活所必需
而今天的個案因為心理因素與住院環境導致不需要爬樓梯
並不代表之後不須爬樓梯，且個案以改搭電梯代替
即是以環境輔具來改善，仍算是有執行該活動
6. BI評估時間較長，
可以多加練習之方式改善時間問題
7. 評估項目順序是否需界定標準
討論結果為需要，界定順序標準以執行功能方便為主
順序則待討論
8. actual performance建議視需要可與個案家屬double check
以上為今日討論內容
另外由於不確定評估時間
而已經事先安排了於陽明及台大的認知評估個案並已進行初評了
而且目前除了星期四之外其他時間皆有安排個案...
當初約時雖然有盡量避開但似乎效果不大
(星期五約的個案除了一個之外其餘皆在別天評估)
到時後再來討論如何改善好了
練習與觀看BI評估，並討論其中需要改善之處
撰寫薛老師交代項目
台大認知評估個案資料鍵入
明日預定
詢問吳建德老師助理關於雙和IRB送件流程
撰寫motor&認知、OT knowledge等IRB
至陽明醫院評估認知測驗個案
心得：
今天觀看BI練習時主要發現幾點問題
1. 至目前為止指導語的設計並未考慮到台語的問題
故評估時造成某些語意可能有混淆的情形發生如個案自覺困難的程度為何
可能要稍微設計一下台語版的指導語，或是將混淆的狀況釐清註明
2. 是否應該遵循標準化評估方式，
因為之前於臨床上評估有時因快速或個案方便而會省略某些指導語或步驟
例如執行功能方面由於先看了穿脫衣物與轉位的部分，故省略上廁所的執行功能測量
討論結果認為還是應遵照標準流程，每一項皆需要評估
3. 洗澡此項目執行功能分數有疑義
討論結果認為需界定更清楚，此外多於臨床練習與觀察以幫助分數界定
4. 是否在個案操作時即教導個案如何穿衣技巧
由於之前評估的經驗發現，若僅單純評估而未給予任何實質的指導或回饋的話
個案事後多半對於參與研究抱持較負面的想法而導致其他研究收案困難
故會即時教導個案日常生活功能技巧等，但以不影響評分為主
即評估該項目結束後再給予指導，避免個案執行過程中即時給予回饋
5. 爬樓梯該項目若個案並未於生活中需做，則是否給NA或O分
討論結果最後偏向給予0分，因為BI假定一開始即是該項目為日常生活所必需
而今天的個案因為心理因素與住院環境導致不需要爬樓梯
並不代表之後不須爬樓梯，且個案以改搭電梯代替
即是以環境輔具來改善，仍算是有執行該活動
6. BI評估時間較長，
可以多加練習之方式改善時間問題
7. 評估項目順序是否需界定標準
討論結果為需要，界定順序標準以執行功能方便為主
順序則待討論
8. actual performance建議視需要可與個案家屬double check
以上為今日討論內容
另外由於不確定評估時間
而已經事先安排了於陽明及台大的認知評估個案並已進行初評了
而且目前除了星期四之外其他時間皆有安排個案...
當初約時雖然有盡量避開但似乎效果不大
(星期五約的個案除了一個之外其餘皆在別天評估)
到時後再來討論如何改善好了
2011年3月1日 星期二
2/21~2/25收案進展
| 次數\地區 | 台大 | 馬偕 | 仁愛 | 陽明 | ||||||||
| 增加 | 排除 | 總計 | 總計 | 排除 | 增加 | 排除 | 總計 | 增加 | 排除 | 總計 | ||
| 第一次 | 0 | 0 | 17 | 5 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 10 | |
| 第二次 | 0 | 0 | 14 | 5 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 9 | |
| 第三次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 2 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 9 | |
| 第四次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 1 | 8 | |
| 第五次 | 0 | 0 | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 11 | 2 | 0 | 8 | |
| 下周預定 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | ||||||
| 次數\測驗 | SAT | PDT | ||
| 本周增加 | 總計 | 本周增加 | 總計 | |
| 第一次 | 0 | 40 | 0 | 40 |
| 第二次 | 0 | 35 | 0 | 38 |
| 第三次 | 0 | 31 | 0 | 35 |
| 第四次 | 2 | 28 | 2 | 32 |
| 住院評估 | 0 | 1 | 0 | 2 |
| 台大入出院WSCT人數統計 | |||
| 入院 | 出院 | 前後測 | |
| 本週增加人數 | 0 | 0 | 0 |
| 累計人數 | 29 | 12 | 8 |
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